Интервью

Спартак Мишулин: «Людям надо говорить хорошие слова каждые пять минут»

... Я порадовалась за Спартака Васильевича, что есть у него настоящий друг и надежная семья; поняла, что главное в этот человеке — доброта и любовь к людям, и от души пожелала ему новых ролей в его родном театре, а нам новых встреч с любимым артистом.

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Обзор основных методик развития детей до года

5 ноября 2016 г.

Что такое раннее развитие

С одной стороны раннее развитие это популярная тема в разговорах между молодыми мамами, каждая из которых хотела бы, чтобы ее ребенок был самым умным и развитым. С другой стороны это серьезное направление современных исследований ученых и ведущих педагогов по всему миру.

У раннего развития в обществе существуют как сторонники, так и противники.

Можно сказать, что раннее развитие направлено на максимальное раскрытие умственного и физического потенциала ребенка с рождения и до 3-4-х лет. Как правило, до этого возраста ребенок полностью на попечении мамы, которая уделяет ему или не уделяет внимание, которое достаточно для своевременного и полноценного развития малыша. При этом, если нет достаточного опыта или желания изучать современные методики, то можно воспользоваться услугами одного из ближайших детских центров .

После 3-4 лет большинство детей отправляются в детский сад и родители уже не так много могут сделать сами для раннего развития.

Нельзя утверждать, что в детском саду развитие детей неэффективно. Тем не менее, говорить об индивидуальном развитии уже не приходится. Кроме того, как утверждается многими специалистами, развитие мозга к 3-4 годам во многом завершилась и часть возможностей в развитии, которые имелись до этого возраста, не были использованы.

Распространенные ошибки родителей

Детям до года сложно донести какую-либо информацию, поэтому какие-то занятия и методики просто бессмысленны. Это неверно! Занятия с такими детьми будут отлично способствовать психомоторному развитию, что, в свою очередь, прекрасно скажется на физических и интеллектуальных навыках ребенка.

Раннее развитие может быть опасно для детей.

Это неверно, если опасность не является следствием фанатичного стремления любыми средствами развить своего ребенка. Если занятия не навязываются, не занимают много времени и являются достаточно разнообразными, то ничего, кроме пользы, они не принесут.

Обзор основных простых методик раннего развития

Раннее развитие по Монтессори

В случае с детьми до 1 года здесь наиболее важно развитие сенсорики – развитие органов чувств, что поможет ребенку воспринимать и познавать окружающий мир. Здесь в основе лежит использование нетрадиционных игрушек, например, букв или цифр в виде подушечек разного цвета и с разными наполнителями – синтепон, крупа, бумага, опилки, мех и т.д. Ребенок трогает такие игрушки, а мама четко проговаривает название буквы или цифры.

Такое знакомство с буквами и цифрами в дальнейшем несомненно сыграет свою положительную роль. Насыпаем на поднос манку или гречку ровным слоем. Рисуем на такой поверхности буквы, цифры, предметы и называем их.

Методика Гленна Домана

Физическое и умственное развития ребенка должны происходить параллельно, так утверждает Доман. Гленн Доман в своих рекомендациях предлагает несколько простых упражнений для физического развития малыша, которые в большей степени напоминают игры. Чем больше движений совершает ребенок, полагает Доман, тем больший объем новых сведений об окружающем мире может быть воспринят.

Специальные карточки Домана, на которых изображены животные, деревья, птицы, иностранные слова, буквы и т.д. показываются ребенку и называются предметы, на них изображенные.

Часто родители не понимают, что в возрасте до 1 года ребенок не в состоянии среагировать таким образом, чтобы родители осознали на сколько такие занятия важны для развития малыша и интересны ему. Поэтому после нескольких, по мнению некоторых родителей, безрезультатных попыток, занятия по Доману прекращаются. А зря. Занятие с малышом целесообразно продолжать до тех пор, пока он удерживает внимание на демонстрируемых карточках.

Как только у ребенка появляются отвлечения, то занятие прекращается. Таких подходов может быть по нескольку в день продолжительностью в нескольку минут. Занятия по Доману рекомендуют начинать с 9-ти –10-ти месячного возраста.

Методика рисования Марии Гмошинской

На Западе уже длительное время популярна методика "рисования", которая в России известна как методика Марии Гмошинской. Малышам предлагают начать рисовать с полугодовалого возраста или раньше. Но есть одно ограничение - ребенок должен к этому времени хорошо сидеть.

Для рисования используются пальчики, ладошки и яркие специальные (пальчиковые) нетоксичные краски.

Такие занятия хорошо развивают творческое начало и способствуют развитию мелкой моторики.

По материалам http://www.om-harmony.ru/detskiy-klub