Новости, события

Лицом бренда Kotex стала Оксана Акиньшина

Звезда российского кинематографа Оксана Акиньшина стала лицом рекламной компании фирмы Kotex на 2014 год. Оксана - очень популярная молодая актриса, которая радует своим талантом отечественных и зарубежных зрителей с ранних лет...

Интервью

Владимир Гостюхин: «Будут внуки — надо их учить жить смелее»

Напряжение было столь велико, что после финальной сцены самоубийства, вошедшей в фильм вторым дублем, я упал на руки режиссеру и не приходил в себя минут пятнадцать...

Присоединяйтесь

• RSS

Родная в доме.

Правило семнадцатое. Персонализируйте своё сообщение и всего о себе.

• Вместо «Ты все измотал!» сказать: «Я нервничаю!» Ведь на деле не ребёнок в мотателя мотальщика нервов чего-то ещё. Это — личная на что-то кого-то.
• Вместо «Глаза б не смотрели, ты полы!» сказать: «А я полы по-другому. И почему...»

Правило восемнадцатое. Если вы чем-то недовольны, своё отдельными и ребёнка, а не личностью, не им в целом.

Это удивительно, мы свою речь, разговор в от того, с разговариваем. Например, со начальником мы так: «Извините, надо одному время, сосредоточиться и всё обдумать». Или мы скажем: «Слушай, меня и не обижайся, я не сегодня с встретиться. Просто с валюсь от усталости. Но на следующей, — обязательно! Обещаю!» А ребёнку мы ту же совсем по-другому: «Слушай, отстань! Я устала, а ты ещё пристаёшь со делами. Ну, ни покоя от детей! Все измотали!»

Это поразительно — близким в жизни достаются самые небрежные, а грубые и речевые сообщения. И нашим детям!

Правило девятнадцатое. Помните о том, каждое сообщение не из слов, из оно строится, т.е. сообщения, но ещё и подтекста, т.е. того, вы в виду, не это словесно, и из отношения, непременно присутствует в нём. В с ребёнком не то, вы говорите, но и то, вы в виду, т.е. вашего сообщения. Важна не высказываемая мысль, но и лексики, с которой вы мысль словесно. Подтекст, и лексики наше к и высказывания.

Повторюсь, речевое человека два уровня. Первый — вербальный. Ведь речевое строится из слов, определённое значение. Второй — невербальный. Это подтекст и отношение к высказывания, скрыты не в словах, а в настрое, интонации, с мы сообщение произносим. Получается, каждое речевое имеет текст, и отношение. Текст читается, он в словах. Подтекст — понимается, а — чувствуется, слушателем. Всё кроется в интонации, мимике, настрое и эмоциях, к собеседнику.

А мы-то, наивные, полагаем, говорим ребёнку слова! Нет, с словами мы, это нет, высказываем, выказываем, своё к и ко всему.

Произнося в своих простые, бы, и фразы, вы передаёте им не вербальные сообщения, вы до нечто большее, просто слова: своё к и окружающим людям, своё жизневосприятие, настрой расстрой. Это уж у как получится.

Дети — сверхчувствительные локаторы. Они восприимчивы к энергетике, исходит от и поселяется в доме. Дети подтекст, вы и своё речевое сообщение, а ваше отношение, любые вами слова. Ребёнок не некоторых слов, не значения фраз, но настроение и, более значимо, отношение к нему, как и энергетику, он незамедлительно. Чувства и ребёнка почти невозможно. Негатив ощущают и реагируют на него.

Лучшее, могут дать детям, — растить их на энергетике, от самих. Поэтому из задач — всеми с негативом, так захватывает в современной жизни. И от того, негатива мы в голове, а следовательно, распространять и вокруг себя, зависит, общение, межличностные сложатся и жить в семейном доме.

А. Бикеева