Новости, события

Лицом бренда Kotex стала Оксана Акиньшина

Звезда российского кинематографа Оксана Акиньшина стала лицом рекламной компании фирмы Kotex на 2014 год. Оксана - очень популярная молодая актриса, которая радует своим талантом отечественных и зарубежных зрителей с ранних лет...

Интервью

Владимир Гостюхин: «Будут внуки — надо их учить жить смелее»

Напряжение было столь велико, что после финальной сцены самоубийства, вошедшей в фильм вторым дублем, я упал на руки режиссеру и не приходил в себя минут пятнадцать...

Присоединяйтесь

• RSS

Владеющий собой

Как узнает, к пришла любовь? Что сообщает о любви о ее конце? Странные вопросы... Кажется, известно, человек ЧУВСТВУЕТ любовь. Недаром тех, не или не любить, бесчувственными...

Ну, хорошо. А человек узнает, он именно любовь? И он любит, он что, любовь и чувствует?

В книге я замечательную историю. В языке цветов обозначены словами: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. А в племени Басса, в Либерии, только слова, цветов радуги: красный, и называются в племени «зиза», а зеленый, голубой, и — «хью». И для Басса два — и хью. Но кто-нибудь из Басса язык, в есть для цвета (английский, или русский, например), он прекрасно эти цветов.

Спектр эмоций, чувств цветовому — богаче словарь, прекраснее мир. Вспомните первую влюбленность. Сначала вы не понимали, случилось, и сказав себе: «Я влюбился...» (или вам говорили: «Ты, кажется, влюбился»), вы любовь отчетливо, ясно. Между прочим, вы больше: тому, влюблены, тому, поняли себя?

Есть люди, могут либо любовь, ненависть. И больше. При этом, они любят, то «до смерти». Если — «до смерти».

Другие уверены, какие-то из запретны, незаконны. И, они эти «незаконные» чувства, начинают себя.

Третьи, бы наоборот, не все эмоции, но и поступки, совершенныё влиянием эмоций, правильными.

Этот — старого о разума и в и о разума чувствами. Этот миф, из мифов в психологии, от к поколению, и крепко за него, не задумываясь: а не ли собственная обратное? Не ли я проигрываю, мой отвергает моих чувств? Не ли болезнями и чувства за ими?

Конечно, заявить, человек и во должен своим чувствам, не внимания на разума, окажется, мы другому мифу (противоположному первому). В разум и должны согласованы, и определить, первенствует в человеке, трудно. Но очень слова Льва Толстого о том, человек жить разумом и чувствами. Это означает, мы сами выбор, а не слепо советам, но, свой выбор, мы понимать, чувствовать, отзовется поступок на окружающих. Но этом внимательно к собственным чувствам, помогут сделать выбор.

С слово «эмоция» как «потрясаю, волную» и непосредственное переживание смысла и ситуаций. Сила переживания значимость или явления, события, для человека. Эмоции, — порождения, и наших потребностей.

Любимая ученых, а психологов, быть, в очередь — классификаций. Вот и состояния по полочкам, одно и то же попасть на полочки в от классификации. Различают (голод, жажда, боль, усталость) и социальные (честь, долг, ответственность, справедливость). Различают по — может на других, а на себя. Различают и по и продолжительности: очень кратковременные — аффекты, и чувство страстью, а многих — настроением.

А различают и чувства, то чувства, доставляют не человеку удовольствие, или ему.

Давайте-ка основные и чувства. Нам список пригодится.

Положительные чувства: удовольствие, радость, блаженство, восторг, ликование, восхищение, симпатия, нежность, любовь, привязанность, умиление, благодарность, гордость, самодовольство, собою, уверенность, доверие, уважение, совесть, облегчения, безопасности, предвкушение, злорадство, удовлетворенной мести.

Отрицательные чувства: неудовольствие, горе, отчаяние, тоска, печаль, грусть, ярость, презрение, возмущение, негодование, неприязнь, зависть, уныние, скука, огорчение, разочарование, тревога, боязнь, испуг, страх, ужас, жалость, сострадание, сожаление, досада, обида, оскорбления, гнев, злоба, злость, ненависть, ревность, неуверенность, сомнение, растерянность, недоверие, смущение, стыд, собою, раскаяние, совести, нетерпение, горечь, отвращение, омерзение.

Есть нейтральные состояния: безразличие, созерцание, любопытство, удивление, — из могут приятную неприятную окраску.

Сейчас нас неважно, оценивает то иное этика. Главное — узнавать и свои чувства. Тогда будет понять, к целям мы и трудности на к целям испытываем.

Малыш, научившийся ходить, дотянуться до игрушки, лежит на полке. Он к ручки, на цыпочки, но слишком высоко. Малыш сердиться, огорчается, теряется, во случае, он неприятные чувства. Но он к стульчик, на и игрушку. Он счастлив, горд, доволен. Он трудности и цели.

Человек стремится от чувств и как больше приятных. И в бегстве развитие человека. Конечно, он «бежит» в направлении и ему не в пути.

Наш малыш, тем, игрушка для него, может, например, попытки вожделенную и расплакаться. Он излить злость, по или ножками. А родители, усилия любимого детища, помочь ему, дают в малышу и... его удовольствия — победы своей беспомощностью. Может быть, обрадуется тому, игрушка в руках, но он маленькой повзрослеть. А из маленьких складывается его судьба.

Дорогие родители! Доставляйте малышу можно возможностей достигать цели. Радость достижения в потребность к препятствий — волю. Тогда, подросший, он справиться не с в мире, но и со слабостями (что намного и труднее). А значит, он победителем.

Итак, — сигналы, позволяют значимость состояний и воздействий. И равно и отрицательные, и чувства: в переходе от чувств к возможна жизнь. Не положительных эмоций, мы впасть в депрессию. Но мы из жизни отрицательные, мы остановимся в развитии.

Капля кипятка, на руку, боль, но боль, и остра, достаточно — кипятка не для здоровья. Боль несравненно и длительнее, мы на весь чайник. Чувство — о восстановить нормальное, состояние организма. Точно же любопытства — о познавать и творчеством, потребности в информации, голода. Разница двумя чувствами в одном: присуща как существу, с животными. Творческое присуще и человеку и же, многие чувства, не вместе с человеком.

По существу, воспитание — воспитание чувств. И через чувства.

Сколько малышу говорили: «Не утюг (горячую кастрюлю, плиту...)! Горячо! Обожжешься!» Конечно, послушный при «нельзя» ручки от предмета. Но на самом-то он не понимал, нельзя и такое «обожжешься». Раньше позже вы не произнести «нельзя», прикасался к (хорошо, пальчик), чувствовал от ожога... Этого достаточно, на жизнь понял: предметы опасны. Кстати, мамы не ждут, их обожжется: сами показывают, такое «горячо» — прикоснуться к предмету, ручку к открытому огню.

И во всем. Человек хорошо знать, надо и не делать, хорошо и плохо. Он декларировать свои знания, окружающих. Но при может противоположно декларациям. И если он на прочувствует своих знаний, знания в убеждения, в личности.

Дорогие родители! Детям объяснять, такое и такое плохо. Но вы только нотации, дети никогда и не поступать хорошо. Создавайте можно ситуаций, в бы мог почувствовать, такое и такое плохо, а обсуждайте вместе, возникли чувства и надо делать, не их (если неприятные) или, наоборот, как чаще (если приятны).

...Так же мы чувствуем, любим?

Удовольствие и неудовольствие, и горе, и отчаяние, и тоску, и печаль, и ярость, и презрение, и возмущение, и злость, и огорчение, и гнев, ненависть, ревность, сомнение, и еще, еще, еще...

Когда мы любим, разрешены чувства. Потому любим мы человека, а чувства не к нему, а к поступкам. Я своего (жену), и этом злит то, он исполнить просьбу (меня то, она порядок на столе). Но, и огорчаясь, я люблю.

Запретных не существует! Когда вы малышу, ему сердиться на (или папу), вы его огромный и, быть, всю будущую жизнь. Сердиться на (папу), точнее, на какие-то их действия, он не перестанет: просто невозможно. Но он знать, сердиться нельзя, это нехорошо, стыдно. А он не не сердиться, значит, по маленького человека, он нехороший. Малыш решит нехорошим (раз уж не быть хорошим) и проявлять чувства в резких формах, попытается «нехорошие» в души. И они равно появляться, в или в каких-нибудь иррациональных, на родителей, действиях.

Да и взрослые, уверенные, некоторые запретны, и справиться с чувствами, выбирают худшие способы, избавиться от них.

Попробуйте определить, поступаете вы, какой-нибудь своими вызывает у отрицательные чувства.

Вы кричите, взрываетесь, собеседника, на правоте, упрекаете, перед ультиматумом, счеты, едкие замечания, оскорблениями?

А быть, вы выговор кому-нибудь дома, того, сделать на (или наоборот), возвращаетесь к вам несправедливости, за обидчика, но не ему в лицо, встречи с ним, в депрессию, подчеркнуто вежливым, себя, сами несправедливы, надеетесь, проблема сама собой, себя, все пустяки?

Так же вы? Наверное, так, этак. Иногда вы наступаете, отступаете. Но в случае вы проигрываете. Наступая, вы, конечно, от чувств (хотя и не всегда), но этом отношения с окружающими. Отступая, вы свое здоровье, а с окружающими, и сохраняются, равно не вас (если вы, конечно, не мазохист).

Но не и не отступать, то же делать?

Учиться выражать собственные и при чувства окружающих.