Интервью

Владимир Гостюхин: «Будут внуки — надо их учить жить смелее»

Напряжение было столь велико, что после финальной сцены самоубийства, вошедшей в фильм вторым дублем, я упал на руки режиссеру и не приходил в себя минут пятнадцать...

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Развитие способности ребенка к общению.

Родителям очень важно позволить ребенку беседовать о смерти своего родителя или о распаде своей семьи с другими людьми. Многие дети по тем или иным причинам не желают или боятся обсуждать подобные темы. В некоторых случаях ребенку кажется, будто такие разговоры в чем-то принижают хранимую им верность ушедшему. Это испытываемое ребенком ощущение своей нелояльности вызывает у него стремление перевести разговор на другую тему. Он опасается сказать что-нибудь «неправильное» и потому предпочитает не говорить ничего.

Для детей такое поведение ненормально. Ребенок должен свободно обсуждать свои чувства с возможно большим числом близких ему людей. Мы обязаны всем своим поведением и советами вызывать у ребенка желание поделиться с бабушкой или дедушкой своим мнением по любому вопросу. Ребенок не должен молча переживать свои проблемы, не должен чувствовать себя оторванным от людей. Любая изолированность ребенка в раннем возрасте существенно снижает его способность к общению в более зрелом возрасте.

Не только резкие перемены могут доставлять человеку серьезные огорчения, но и монотонность повседневных забот способна превратить течение жизни в тяжелое испытание. Пусть обычное поведение вашего ребенка оставляет желать лучшего и нередко становится причиной бурного выражения вами накипевшего неудовольствия — у вас есть возможность повлиять на него более действенным способом, чем прибегать к надоевшим всем окрикам. Прежде чем поведение ребенка достигнет той точки, за которой обычно начинается ваш бурный родительский монолог, попробуйте отыскать благовидный повод и похвалите своего сына или дочь. Да-да, найдите в себе силы высказать ему одобрение, вместо того чтобы в очередной раз напоминать о невыполненном задании. Пусть в его сознании закрепится приятное чувство, вызванное этой короткой, мимолетной похвалой, и родится желание услышать ее снова. Признайтесь, что каждому из нас более свойственно вслух отмечать недостатки своих детей, в то время как все хорошее в их поведении воспринимается нами как нечто само собой разумеющееся, не нуждающееся в одобрении. Попробуйте подойти к проблеме несколько иначе: сократите количество времени, уходящее у вас на чтение нотаций, а «сэкономленную» минутку потратьте на выражение ребенку своей похвалы. Может быть, этот способ воздействия окажется более эффективным.

Помните и о том, чтобы отделять поведение ребенка от самого ребенка: ведь вы можете любить ребенка и в то же время чувствовать себя удрученным его поступками. Помогите ребенку осознать эту мысль.

Еще до начала ваших встреч с новым партнером и вам, и вашему ребенку необходимо осознать — и принять всем сердцем — его и ваше несовершенство. Дети обязаны научиться прощать своим родителям их недостатки и то, что они оказались не в состоянии спасти семью.

Родители должны взять на себя роль наставника над ребенком и прививать ему склонность к дисциплине. Они должны также осознать, что утрата семьи — в результате ее распада или смерти одного из родителей — наносит большой удар по психике ребенка. Ни склад характера, ни поведение наших детей и прежде не были идеальными (хотя нам это могло не бросаться в глаза), а когда они оказались в неполной семье, возглавляемой только одним родителем, едва ли разумно ожидать от них каких-либо чудесных превращений. Имеется в виду — превращений в лучшую сторону. В подобной ситуации дети не могут отличаться большим совершенством, чем их родители. Но всем необходимо освоиться с новой ролью и обязанностями и начать устраивать свою жизнь таким образом, чтобы она приносила удовлетворение и позволяла чувствовать себя полноценными людьми.

Это чрезвычайно важно для дальнейших взаимоотношений с людьми и приобретает особое значение, когда речь идет о повторном браке. Человеку с повышенной внутренней самооценкой, уверенному в своей непогрешимости бывает достаточно тяжело завязать действительно полноценные отношения. С другой стороны, если ребенок и родитель не осознали изменившуюся после распада семьи ситуацию и не сумели освоиться с новыми ролями, повторный брак также может принести им только боль и разочарование.

Всем необходима тщательная подготовка к новому этапу в их жизни.

Ж. Лофас