Интервью

Владимир Гостюхин: «Будут внуки — надо их учить жить смелее»

Напряжение было столь велико, что после финальной сцены самоубийства, вошедшей в фильм вторым дублем, я упал на руки режиссеру и не приходил в себя минут пятнадцать...

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Друзья наших детей.

Дружба многолика, но одной из ее характерных черт является доверительность. Если я переживаю нечто приятное, мне не хочется наслаждаться этим в одиночку. Лучше, если в этом будет участвовать и тот, кого я люблю: мой друг, мои товарищи. А если у меня неприятности, мне будет легче, когда я поделюсь с кем-нибудь и мне посочувствуют. То есть человек нуждается в отклике на свои переживания, в своеобразном эмоциональном зеркале, благодаря которому глубже познает сам себя.

Поэтому вполне естественно, что дети просят родителей взять с собой за город и друга, пригласить его на дачу, на экскурсию. Насколько возможно, родители должны поддерживать такое желание. Оно свидетельствует, как правило, о том, что ребенку хочется поделиться домашними радостями, а не беречь их для себя одного.

Мы упомянули об эмоциональном отклике. Тут есть еще один заслуживающий внимания аспект. Дружеское участие двоих, троих и больше детей в одном деле всегда наполнено познавательным значением. То, что не заметит один, увидит другой. Ум хорошо, а два лучше. Каждый смотрит по-своему, делится своими познаниями, а тем самым расширяются и углубляются знания всех участников. Происходит это в обстановке слаженности, симпатии, а потому глубже врезается в память, надолго запоминается. Порой мы всю жизнь помним об открытиях, совершенных в детстве вместе с друзьями.

Ну так что, можно прийти в дом другим детям?

«Ладно, — соглашаются родители,— но почему другие дети должны приходить именно в наш дом?»

Почему недостаточно общения в школе и во дворе? Зачем домой? А просто дома все по-другому! Там наш ребенок у себя «дома», в своем царстве. Ему там хорошо — и он хочет похвалиться своим домом перед тем, кто ему симпатичен, «поделиться» домашним уютом. Впрочем, мы уже обсуждали это в главе о дошкольниках. Желание привести в дом своих друзей — прекрасное доказательство того, как позитивно воспринимает ребенок домашнюю обстановку. Родителям должно быть это лестно. Кроме того, здесь и доказательство положительного отношения ребенка к другим, свидетельство зрелости его характера и эмоционального богатства.

Даже если мы опасаемся сделать из своего дома проходной двор, то и не будем этого делать, весьма полезно обговорить с детьми разумные пределы посещения друг друга — как играть, беседовать дома. Прекрасная школа жизни для нашего ребенка.

Для робких, неуверенных, несмелых детей — это единственный способ, как помочь им естественно влиться в детскую среду. Такие дети дружат не более чем с одним-двумя товарищами. А с тем, с кем они сдружатся дома, в тиши и безопасности своего царства, они могут затем смело войти в многолюдное общество. Так можно преодолеть и немалые трудности с привыканием к школьным лагерям. Некоторые дети не хотят туда ехать просто потому, что никого там не знают и должны со всеми знакомиться. Родителям следует об этом помнить и организовать знакомство заранее. Не только представить детей друг другу, но позволить им не один раз побыть вместе, поиграть. Мы постоянно сталкиваемся с тем, что матери естественно предполагают, что их дети в школьном лагере сразу подружатся, ведь они, матери, так хорошо друг друга знают по работе. И бывают разочарованы, когда и тот и другой ребенок страдают от одиночества.

Поэтому разрешайте детям водить друзей к себе домой— и сами способствуйте этому!

З. Матейчек