Интервью

Клара Новикова: "Для меня нет запретных тем"

Раньше мне казалось, что, если целый вечер выступает один артист разговорного жанра,— это скучновато. Но на концерте Клары Новиковой убедилась, насколько была не права. Как она умеет общаться с залом! Да и зал, казалось, превратился в единое целое, внимал артистке, затаив дыхание. И смеялся, просто до изнеможения.

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Что делать, если говорят, что в школе высокий конкурс?

Спросите себя, насколько в самом деле ребенку нужно обучение именно в этой школе. Вы уже знаете, что согласно «Закону об образовании» и «Рекомендациям по приему в первый класс», выпущенным Министерством образования, зачисление в первый класс не должно проводиться на конкурсной основе. Школа не имеет права отказать вам, если вы проживаете в приписанном к ней микрорайоне (если вам отказывают, смело обращайтесь в РОНО). Однако, если вы хотите отправить ребенка в школу из другого микрорайона, а свободных мест в классах не так много, ничто не помешает директору школы устроить для родителей небольшой забег с документами.

Одна мама, подав документы в школу, сказала: «Я вышла с ощущением, что я и мой ребенок уже что-то должны за то, что у меня приняли документы». Через несколько дней им позвонили и попросили забрать документы: «Вы не прошли по конкурсу».

Если коллектив школы с самого начала поставил себя в роль «большого начальника», который может карать или миловать, а ученики и родители оказались в роли «приживал», которых держат из милости, вряд ли между ними возможны теплые, дружеские отношения.

Гораздо больше нравятся учителя и директора, всерьез озабоченные тем, чтобы ученики и их родители были довольны условиями обучения в школе. Возможно, ученики «престижной» школы получают больше знаний, чем ученики обычных школ, но важной задачей остается обеспечить ребенку максимальный комфорт и минимум стрессов в первые годы его школьной жизни.

Вам, вероятно, предложат различные способы повысить свои шансы на поступление. Обычно это либо уплата вступительных взносов, либо посещение подготовительных занятий.

Что касается занятий, то их посещение может принести большую пользу ребенку независимо от того, будет он поступать в эту или в другую школу. Однако очень важно, чтобы на таких занятиях не царила атмосфера соревнования: не проводились контрольные работы, не выставлялись оценки, учитель не выделял успевающих и отстающих учеников и т. д. Это важно для душевного спокойствия детей, у которых есть трудности в учебе, но еще важнее для потенциальных отличников. У таких детей не будет складываться впечатление, что все, что в них есть хорошего, — это их отметки, что именно за отметки их ценят и любят, они не будут бояться ошибиться, оказаться «недостаточно идеальными». Они не будут думать, что за четверку или тройку учительница перестанет их уважать, мама разлюбит и вообще наступит конец света.

Разумеется, каждого ребенка можно и нужно хвалить за его успехи. Но в ситуации «конкурса», «соревнования», похвала может превратиться в сильный наркотик. Ребенок постоянно испытывает сильное внутреннее беспокойство: он в ужасе представляет себе, что будет, если он получит плохую отметку, получив же похвалу, он успокаивается, но не надолго — ведь хорошую репутацию нужно постоянно поддерживать и, заработав одну пятерку, нужно немедленно приступать к зарабатыванию следующей.

Трудоголики, пропадающие круглыми сутками на работе, «рабочие лошадки», которые позволяют своему начальству «ездить на себе», отчаянные молодые люди, готовые на любые безрассудства, лишь бы их признали «крутыми», — все это жертвы «синдрома отличника», «подсевшие» на похвалу как на наркотик.

Поэтому необходимо серьезно подумать и не подвергать самооценку вашего ребенка слишком суровым испытаниям. Приведите его туда, где к нему будут относиться дружелюбно и уважительно, а не туда, где над ним будет висеть дамоклов меч перевода в «класс для отстающих».

Е. Первушина