Интервью

Владимир Гостюхин: «Будут внуки — надо их учить жить смелее»

Напряжение было столь велико, что после финальной сцены самоубийства, вошедшей в фильм вторым дублем, я упал на руки режиссеру и не приходил в себя минут пятнадцать...

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Первые дни в школе.

Установить с ребенком четкое время выполнения домашнего задания. Удобнее всего «привязаться» к приходу из школы. Например: «Мы садимся за уроки через час после того, как приходим из школы». Если ребенок попросит на игры полтора или два часа — дайте ему это время, но постарайтесь, чтобы он не садился за уроки слишком поздно. Педагоги и врачи рекомендуют младшим школьникам делать уроки вечером с 16 до 17.30 или (если ребенок учится во вторую смену) утром с 9 до 11.30. Если назначенное время пришло, а ребенку нужно 10 минут, чтобы закончить игру, дайте ему эти 10 минут, но только 10 и только один раз.

На все уроки должно уходить не более часа. На один предмет отводится в среднем 15-20 минут, между отдельными занятиями стоит устраивать перерывы на 5-10 минут. В это время можно съесть что-нибудь вкусное, выпить чаю или молока или немного подвигаться, потянуться, поваляться на коврике — словом, сбросить напряжение. Если вы «не помещаетесь» в отведенные медиками 60 минут, поговорите с учителем — возможно, вы что-то делаете не так или ребенок получает слишком много заданий. Через час его работоспособность резко падает, и толку от такой учебы обычно не много. Лучше решить одну-две задачи с интересом и с удовольствием, тщательно обдумывая каждую, чем решать десять через силу, поминутно поглядывая на часы.

На первых порах родителям стоит помогать маленькому ученику. Но помогать — не значит делать уроки за него. Посмотрите задание вместе, спросите ребенка, как он намерен его выполнять. Посоветуйте, если он нуждается в совете, разъясните то, что ему непонятно. А теперь отправьте ребенка в «самостоятельное плавание» — пусть он сделает задание сам. Потом снова посмотрите задание вместе, спросите ребенка, доволен ли он, попросите поискать ошибки, если они есть, помогите их исправить и обязательно отметьте, что в целом задание выполнено хорошо, но на некоторые мелочи следует обратить внимание в следующий раз. Если ребенок увлекся и по собственной инициативе стал придумывать похожие задания д ля своих игрушек или для вас, значит, вам можно присвоить звание «Заслуженная мама младшеклассника».

Вечер. Оставшиеся 3-4 часа до сна можно провести как угодно. Можно еще раз погулять, можно дать ребенку возможность поиграть, можно поиграть всем вместе — в лото или любую другую настольную игру, можно посмотреть телевизор (30-40 минут). Я не отношусь к тем родителям, которые считают, что телевизор портит детей. Просто дайте себе труд просмотреть программу и выбрать подходящую для вашего ребенка передачу.

На ужин хорошо дать ребенку что-нибудь из молочных продуктов, фрукты и т.д. Пить лучше молоко или сок, но не кофе, не какао и не крепкий чай. Затем душ, сказка на ночь и спокойный сон.

Примерно таким должен быть режим ребенка в учебные дни. Советую вам не настаивать на соблюдении режима в субботу и воскресенье — дайте ребенку время прийти в себя. В пятницу и в субботу вечером можно разрешить ребенку лечь попозже.

И самый главный совет: не расстраивайтесь, если что-то пошло не так, если ваш ребенок уснул позже, чем вы рассчитывали, встал не с той ноги, плохо вел себя в школе, плохо ел, плохо делал уроки. Идеальная жизнь возможна только на страницах книг. У вас впереди еще много дней, чтобы сделать вашу жизнь лучше.

Е. Первушина