Присоединяйтесь
Откуда что берется, и как с этим бороться.
Игра в молчанку, тихое недовольство с вашей стороны рождает замкнутость и тихое недовольство с его стороны. Ваше громко выраженное недовольство, возможно, породит ответное громкое недовольство. Какое недовольство лучше, как вы думаете? Тихое или громкое?
Никакое.
Тихое — это когда ребенок молчит, копит в себе негативные эмоции, которые затем прорываются и больно бьют попавшего «под раздачу». Как правило, это близкие. Если же негатив не проявляется внешне, он преобразуется в болезнь.
С «тихонями» вообще сложнее. Посмотрите, как он будет реагировать на замечания сверстника. Замечания и тон могут не отличаться от ваших, но вот реакция может вас удивлять. Если в ответ на вашу реплику ребенок не говорит ничего и вообще не выказывает недовольства, то в ответ на такое же замечание, сделанное ровесником, он может закатить скандал. Разницу чувствуете? А о причинах задумывались? Вам ответить боится, «равному» себе — нет.
Громкое недовольство — протест в бурной форме на малейшее давление. Любое. Всегда. Привычка рождает характер. Если ребенок привык кричать на родителей, наверняка он будет кричать и на других. Как вы думаете, это благотворно отразится на его отношениях с окружающими? Крикуны мало где приживаются, с ними никто не считается, про них говорят: «Визгу много — шерсти мало». Взрослые крикуны начинают время от времени хвататься за валерьянку, а крикуны преклонного возраста — за нитроглицерин.
Последствия некоторых стрессов далеко идут. Не «заражайте» детей своими стрессами, в том числе и недовольством.
А чтобы не было недовольства, нужно, чтобы не было неопределенности.
Определите, на какую черту вашего характера ребенок реагирует своим капризом, прочувствуйте ее. Игра в прятки с самим собой оборачивается не самым лучшим образом, а именно — еще более сильным протестом и капризом ребенка.
Скажем, нежелание подчиняться, протест зачастую бывают ответом на сильный психологический пресс, под который попадают дети властных родителей. Протест проявляется в капризе. Слова с частицей «не», как правило, говорят именно о давлении, которое испытывает на себе ребенок. «Не хочу, не буду, не пойду, не дам, не сделаю» — в ответ на просьбу, приказ или слезную мольбу.
Швыряет, ломает игрушки, а затем, становясь постарше, мучает животных ребенок, реагирующий таким образом на агрессию. Внутренняя агрессия присуща многим людям, но признают ее наличие в себе — единицы.
Совсем не обязательно родители должны быть агрессивными внешне. Родители отчаянных буянов могут производить впечатление людей тихих и неконфликтных. Такие тихие люди могут втайне кому-то пожелать зла или представлять, как они расправляются с обидчиками при помощи кулаков или остроумных ответов навылет. Ребенок просто материализует мечты родителей.
Защитная реакция ребенка на негативные семейные факторы может быть очень разной. Если в семье строятся отношения на основе видимой благожелательности, а не на основе подлинной любви, ребенок становится беспомощным, тревожным, замкнутым.
Губят детскую душу безразличие родителей, неуважение к потребностям, пренебрежительное отношение, излишнее восхищение, опека, покровительство, несправедливость, отсутствие или переизбыток ответственности, недостаток искренней теплоты, и самое главное — отсутствие понятных ребенку проявлений родительской любви. Без любви все гибнет и рушится.
Вопросы воспитания
Дорога к книге
Мы, взрослые, как правило, много читаем. Это для нас и отдых после трудного рабочего дня, и радость встречи с чем-то новым, незнакомым, что будит наши мысли, наше воображение. Для многих чтение — как бы вторая жизнь, духовно богатая, творческая. А как читают наши дети? 1
Хуже всякой ругани!
Я вовсе не думаю, что дети — ангелы. Они могут любого довести до белого каления, бывают надоедливыми, непонятливыми и всякими, какими хотите. Но ведь и в состоянии белого каления можно найти какую-то человеческую форму общения с ребенком.
Дети и деньги
Почему порой ребенок не в силах сдержать себя, чтобы не добыть денег недозволенным способом? В большинстве случаев потому, что где-то перегнули палку родители, не приучили к самостоятельности, не проявили родительского доверия.
Дети и родители: дисциплина.
Нельзя, чтобы правил и запретов было слишком много и они не изменялись, когда существенно изменяются окружающие условия.
Детские проблемы.
Если бы родители вспомнили, какими они были в свое детство, они бы нашли в нем массу проблем и вспомнили бы жгучее желание помощи в их разрешении.Есть ли у них совесть?
Наверное, вам уже приходилось спрашивать своего или чужого ребенка: «Как ты мог так поступить? У тебя вообще совесть есть?» При этом вам вряд ли приходило в голову поинтересоваться, знает ли ребенок, что такое «совесть».Мой ребенок вундеркинд?!
Ученые различают несколько признаков одаренности. Присмотритесь к вашему ребенку, а вдруг он вундеркинд?Об увлечениях
Мудрый Платон говорил: «Вы знаете, что в каждом деле главное — это начало, особенно для юных и нежных созданий?»Золушкины будни
Родители, пытаясь приучить ребенка помогать по дому, часто надолго отбивают у него охоту заниматься этим неблагодарным делом.Как создать оптимистический настрой у дошкольника.
В жизни дошкольника основную роль играют эмоции. Ребенок — то, что он чувствует и переживает. Например, он не столько ощущает гнев, сколько сам становится воплощенным гневом.Как создать оптимистический настрой у подростка.
Подростковый возраст также принято называть пубертатным, то есть возрастом созревания. Основной критерий для ребенка в подростковом возрасте — это собственная идентичность.Капризы, крадущие время.
По степени тяжести выделяются капризы: 1) нетяжелые — бьющие по времени, 2) средней тяжести — бьющие по карману, 3) тяжелые — бьющие по психике.Капризный ребенок.
Капризом мы называем то, что выходит за рамки той модели поведения, которую мы считаем правильной. Иногда даже попытка ребенка выразить свое мнение считается его родителями капризом.«Не хочу» в 3-4 года.
В этом возрасте «не хочу» принимает диковинные формы. Поводы для «Не хочу» находятся самые невообразимые.Воспитание детей “как полагается”
Представьте на минуту - стали бы вы кричать и шлепать своего ребенка, если бы он был ростом 2м и борцом сумо и мог бы очень хорошо ответить вам?Серия развивающих книг для детей «Школа Семи Гномов»
Знакомить ребенка с окружающим миром надо начинать с самого детства. Учить говорить, читать, понимать других – всем этим лучше заниматься как можно скорее.Одна рука карает, другая милует.
А теперь постарайтесь вспомнить: хочется ли нам, взрослым людям, исправиться, когда нам, пусть даже справедливо, указывают на наши дурные свойства? Или, может, нам скорее хочется соответствовать не очень справедливой, но похвале?С пеленок — американец.
Американцы считают, что главная их задача как родителей -воспитать детей независимыми и приспособленными к жизни. И в этом, несомненно, парадокс и жертвенность родительства - ты делаешь все, чтобы стать ненужным для своего самого дорогого существа на свете - ребенка.Мальчишки, устанавливают свою власть во дворе...
Мало смелости и решительности для воспитания такого емкого человеческого качества, как сила духа. За этой силой стоит многое, в том числе и наша высокая мораль, наша нравственность...Удержать, отпуская.
Анализ многочисленных фактов семейного воспитания позволяет заметить две, как бы противоположные друг другу направленности родительского беспокойства;Дисциплина и структура взаимоотношений.
Родители, а не дети ответственны за упорядочение взаимоотношений и за соблюдение правил поведения каждым членом семейства.О детях 5-8 лет.
Помните, что ничто так не унижает человека и не ожесточает его, как оскорбление. Не допускайте, чтобы с вашим ребенком обращались жестоко.Скромность и требовательность.
Нам надо понимать, что детская личность незрела. Ребенок не умеет хорошо контролировать себя, и он не будет добровольно и с удовольствием откладывать исполнение своих желаний. Этому еще придется учиться.С каждым немного иначе.
Если ко всем детям подходить одинаково, применяя те же воспитательные средства и методы, то кому-нибудь, возможно, это и подойдет, еще кому-то пойдет на пользу, но будет гораздо больше тех, на кого это повлияет неблагоприятно, если не сказать — пагубно.Требования и запреты: «надо» и «нельзя».
Постоянно вынуждая малыша отказываться от того, что ему хочется сделать или взять, взрослые вольно или невольно порождают у него отрицательные эмоции, что приводит к конфликтным ситуациям.Запланированное веселье.
Утренник в детском саду — это не только праздник, но и испытание для ребенка. Помощь родителей здесь необходима.6 принципов
Несколько профессиональных советов родителям, растерявшимся перед многочисленными книжными полками. Как среди ярких обложек найти именно ту книгу, которая подойдет вашему ребенку?Как спорить с ребенком.
Если ваш сын или дочь вдруг начинают с вами спорить, вздохните спокойно – развитие ребенка идет как надо.Каприз явный и скрытый.
Слезы видимые и слезы невидимые. Да, есть и такие слезы: их проглатывают молча, и человек спешащий, занятый только собой, никогда их не заметит.Осторожно, детская креативность!
Самое страшное, что взрослые могут сделать, — это заглушить в ребёнке его природную креативность, заставив растущего человека действовать по шаблону, по давно установленным правилам, «как положено».Откуда что берется, и как с этим бороться.
Вечером вдруг ни с того ни с сего ваш малыш начинает кривить личико, дуть губки, ныть по малейшему поводу или без повода.Последовательное проведение воспитательных мер.
Наша задача — научить ребенка ориентироваться в этом мире. По возможности дать объективную картину. Рассказать о том, что принято и что не принято делать. Когда-то наши малыши тоже станут взрослыми.Правила для всех видов наказания.
учше, если наказания будут символическими, вроде отсидки в спецкресле. Не наказывайте выполнением уроков, чтением книг, работой по дому. Эти «наряды вне очереди» привьют отвращение к труду, а в больших дозах и к жизни.Про неиспользованные шансы и упущенные возможности.
Жизнь постоянно посылает нам какие-то шансы и возможности. И качество нашей жизни полностью зависит от того, как мы на посланные шансы и возможности реагируем: не замечаем, игнорируем, используем.Развитие детской креативности.
Любое совместное творчество взрослого и ребёнка необыкновенно влияет на их взаимоотношения, качественно эти отношения улучшая и выводя на новый, более высокий уровень, постепенно делая это общение роскошным.
Комментарии