Интервью

Владимир Гостюхин: «Будут внуки — надо их учить жить смелее»

Напряжение было столь велико, что после финальной сцены самоубийства, вошедшей в фильм вторым дублем, я упал на руки режиссеру и не приходил в себя минут пятнадцать...

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Если ребенок в больнице.

Не забудьте дать ребенку с собой в больницу маленький подарок, который принесет ему радость. Подарок должен соответствовать его возрасту и вкусам, кроме того, при выборе подарка надо учесть, насколько будет привязан к постели больной ребенок, то есть будет ли лежать или сидеть и ходить. Пусть подарок пригодится больному. Машинка, книжка, карандаши и бумага, конструктор — выбор широк! Но не переусердствуйте и не засыпьте ребенка подарками как на Рождество. Это даст обратный эффект, ибо вызовет подозрение, что в больнице ждет нечто весьма неприятное. Помните, что при посещениях вы можете принести ему то, что его интересует, в чем он нуждается.

Малыши и дошкольники дома облюбовывают какую-нибудь игрушку — куклу, медвежонка, собачку. Это не просто игрушка — товарищ по играм в их детском мире фантазии. Дети привязываются к своим любимцам. Если возможно, пусть ребенок возьмет любимую игрушку с собой в больницу, с ней ему будет уютнее. Любимая вещь (игрушка) —это кусочек дома, «некто», понимающий ребенка и помогающий ему преодолеть тяготы, тоску и другие неприятности. Для школьника таким другом может быть книжка, самолет или другая сконструированная им модель.

Конечно, надо учесть длительность пребывания ребенка в больнице. У дошкольников еще нет представления о времени, поэтому не вдаемся с ними в подробности, что такое неделя, месяц либо «сколько раз ты поспишь, прежде чем вернешься домой». Спокойно объясним ребенку, что он пробудет в больнице ровно столько, сколько нужно и ни днем дольше. Так уж в больницах принято. Само собой, не упоминаем о неприятностях, ожидающих ребенка, не говорим о тоске, страхе, плаче и подобных вещах. Решительно исключим из обихода эти слова, говоря о больнице. Обратимся скорее к приятным и интересным обстоятельствам, например: «полежишь в больнице, к тебе вернется здоровье и все будет как прежде»; «познакомишься с новыми людьми и новыми вещами, о которых не знают здоровые дети»; «ты не будешь один — в больнице много детей и ты подружишься с ними»; «мамочка порадуется, когда придет на тебя посмотреть». О своих посещениях говорим как о само собой разумеющемся, чтобы у ребенка не возникало ощущения заброшенности.

Следите за тем, чтобы дети не воспринимали больницу как «наказание»: «Вот тебе за то, что носишься как угорелый... не слушаешься... учиться не хочешь... а будешь озорничать, так тебя оттуда не выпустят». Такие разговоры возбуждают в детях чувство вины, могущее осложнить, и очень серьезно, уход в больницу и дальнейшее лечение. Да и с воспитательной точки зрения подобная подготовка неуместна. Лучше не вспоминать о прошлом, обратиться. с надеждой и верой к ближайшему будущему.

И вот настает болезненный миг расставания. Он не должен отличаться от обычных семейных прощаний, спокойных и естественных. Избегайте чрезмерных проявлений чувств и трогательных сцен. От вашего поведения зависит, как уйдет ребенок в больничную палату — с сознанием того, что бояться нечего и все нормально, или наоборот. Не стоит затягивать прощание до бесконечности и еще раз возвращаться, сказав «до свидания».

Но вот мы дома и думаем о ребенке. Это тяжелее всего предшествовавшего. Никто не избежит мучительного страха из-за того, что больной ребенок не с ним, далеко. Но иначе нельзя, и мы должны выдержать это испытание ради ребенка.

Думая и вспоминая о своем ребенке, не станем тонуть в море несчастья и убиваться от горя и жалости, но обратим свои мысли к иному. Каждое посещение ребенка в больнице — это своеобразная воспитательно-психологическая задача. Надо ее заранее обдумать и подготовиться к встрече. Пусть нас приободрит проверенный опыт, гласящий, что для большинства детей — особенно школьного возраста, но и для дошкольников тоже — пребывание в больнице означает рывок в созревании личности. Ведь оно приносит массу новых впечатлений, дает возможность испытать себя в тяжких жизненных испытаниях, углубляет систему ценностей, расширяет опыт. В общем, дает многое, что может пригодиться в дальнейшей жизни.

З. Матейчек