Интервью

Владимир Гостюхин: «Будут внуки — надо их учить жить смелее»

Напряжение было столь велико, что после финальной сцены самоубийства, вошедшей в фильм вторым дублем, я упал на руки режиссеру и не приходил в себя минут пятнадцать...

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Для родителей особого ребенка.

Семейная обстановка — это самый важный фактор, от которого зависит то, как ребенок справится со своими отклонениями. Любовь и забота родителей помогут ему свыкнуться с болезнью, инвалидностью и так далее и даже преодолеть их. Однако, если семейная система работает против ребенка, он вырастает вдвойне ущемленным.

Во многих отношениях быть родителем ребенка с отклонениями в различных сферах — гораздо более сложное испытание, чем быть родителем обычного ребенка. Помимо обычных родительских обязанностей родителям такого ребенка нужно собрать и обработать огромное количество информации о своем ребенке и его особенностях. Немало времени и сил отнимают встречи с различными специалистами — врачами, психологами, педагогами.

Главные аффирмации, которые необходимы родителям подобных детей, звучат так:

• В моих силах помочь ребенку получить все необходимое.
• Я могу быть хорошим родителем своему ребенку.
• Я могу поделиться тем, что знаю, с другими родителями, у которых такие же дети.
• Я способен быть хорошим защитником своему ребенку.
• Я нахожу для ребенка возможности развиваться в его пределах.
• Я справлюсь с дополнительной ответственностью, потому что люблю I и поддерживаю своего ребенка.
• Возможность служить ребенку приносит мне огромную радость.
• Я поддерживаю ребенка на присущем ему уровне развития.

Родители ребенка с поведенческим расстройством тоже становятся жертвами болезни ребенка. После десятого по счету вызова к директору школы одна мама заметила: «Наверно, я плохая мать. Наверно, это я виновата, что мой ребенок не поддается контролю». Вот несколько аффирмаций, которые пригодятся родителям.

• Мы с ребенком общими усилиями способны преодолеть его проблему.
• Я - хороший родитель.
• С моей помощью ребенок сможет улучшить свое поведение.
• Я могу получить помощь, чтобы справиться с проблемами ребенка.

Даже с учетом того, что воспитание и уход за ребенком с нарушениями требует дополнительного времени и усилий, родители таких детей все равно могут найти время, чтобы заботиться о себе, если для них это важнее. Однако в подобном положении многие родители переутомляются и начинают пренебрегать собственными потребностями, что приводит к истощению, депрессии, а в результате отрицательно сказывается на уходе за ребенком.

Одно из слагаемых родительской перегрузки — это чувство вины. Родитель, который убежден: «Я сделал что-то, из-за чего у моего ребенка такие отклонения», прилагает еще больше усилий к заботе о ребенке, чтобы загладить воображаемую вину. Изводить себя таким образом вредно и бессмысленно, а в качестве противоядия родителю ребенка с нарушениями следует простить себя.

Кроме того, чтобы избежать переутомления, родителю следует четко и трезво различать, что он способен сделать для ребенка, а что не в его силах. Это различение замечательно сформулировано в известном изречении-молитве Рейнхолда Нейбура, с которой вы наверняка знакомы: «Дай мне, Господи, смирения, чтобы принимать то, что я не могу изменить, мужества, чтобы изменить то, что в моих силах, и мудрости, чтобы отличить одно от другого».

А сейчас приведем несколько аффирмаций, специально приспособленных для родителей ребенка с нарушениями.

• Я могу найти время, чтобы позаботиться о себе.
• Я принимаю то, что мои возможности помочь ребенку не беспредельны.)
• У меня есть мужество делать то, что в моих силах, и мудрость понимать что не в моих возможностях.
• Я заслуживаю свободного времени и отдыха
• Я могу отдыхать от родительской деятельности.
• Я вручаю своего ребенка и его благополучие в руки Бога (Высших сил. Аллаха).

  Д. Блох