Интервью

Спартак Мишулин: «Людям надо говорить хорошие слова каждые пять минут»

... Я порадовалась за Спартака Васильевича, что есть у него настоящий друг и надежная семья; поняла, что главное в этот человеке — доброта и любовь к людям, и от души пожелала ему новых ролей в его родном театре, а нам новых встреч с любимым артистом.

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Наказание: бить или не бить?

Не могу сказать, что всесторонне изучила вопрос, связанный с наказаниями, не уверена, что всегда справедливо поступаю со своими детьми, на мой взгляд, лучше всех осветил щекотливую тему наказаний Владимир Леви в книге «Нестандартный ребенок. Искусство быть другим». Физическое наказание. Допустимо ли оно? Ответ однозначный — НЕТ.

Недопустимо:

Даже шлепать детей младше трех лет. Дети такого возраста воспримут наказание не как расплату за проступок, но как действия, направленные против личности. Ребенок может даже не понимать, за что его наказали. Не ставьте под угрозу его развитие как личности, не давите на малыша, ограничивая его активность и взращивая страхи.

Трогать голову, лицо. Голова — для того, чтобы думать, а не для того, чтобы оплеухи сносить.

Наказывать или угрожать орудием, усиливающим боль или страх. Если и допустимо орудие, то оно должно быть безобидным или смешным.

Причинять боль и страх каким-либо иным насильственным путем, единственное, что допустимо, - это энергично встряхнуть, оттащить в сторону (если дерется) и тут же отпустить. Единственное исключение — это случаи садистской жестокости к ближнему. Рецепт единственный: как можно раньше наказать, чтобы отвадить раз и навсегда мучить других. Чрезвычайные наказания недопустимы до 8 лет. Чрезвычайное наказание может быть только однократным.

Наказывать за что бы то ни было детей нервных, с обостренной восприимчивостью, глубоко впечатлительных. Велик риск нанести непоправимый психический ущерб. Даже повышая голос на такого ребенка, вы рвете его сердце.

Наказывать ребенка старше 7 лет в присутствии сверстников, а ребенка старше 10 лет — в присутствии любых посторонних. Наказав прилюдно, вы публично оскорбляете человека, втаптываете его в грязь. Как вы думаете, где после этого окажетесь вы в глазах маленького человека? Правильно, в этой же самой грязи. И даже не в этом дело, где окажетесь вы, — зачем коверкать психику личности, которая только начинает жить, любит вас, считает вас своей родной гаванью.

Наказывать и ругать сразу после физической или душевной травмы, когда ребенок болен, недавно болел, не оправился после болезни. Тогда психика особо уязвима, и реакции непредсказуемы. Не наказывайте ребенка, когда он ест, после сна, перед сном, во время игры или работы. Отобьете охоту быть здоровым. Уничтожите на корню желание питаться, спать, трудиться. Зачастую взрослые наказывают детей за такие вещи, которые сами считают достойными наказания, но на которые объективно не следует даже внимания обращать.

Наказывать за то, что у ребенка что-то не получается, когда не справляется с делом, когда не может побороть страх, лень, невнимательность, любой свой недостаток. По какому праву вы будете наказывать ребенка, когда сами в этом отношении не безгрешны?

Вы что, каждый-прекаждый божий день делаете зарядку? И никогда ничего не боитесь?

Наказывать, когда внутренние мотивы поступка непонятны либо сомнительны. Задумывайтесь всегда, почему ребенок поступил тем или иным образом. Может, он вызвал бурю на себя из жалости к вам. Вам нужно было «спустить пар», но повода не было. И вот ребенок дает вам этот повод своим плохим поведением, и все от большой любви к вам, жертвуя собственным здоровьем и спокойствием внутреннего мира.

Наказывать, когда сами не в себе, не в духе, когда собственная неуравновешенность еще не взята под контроль. В этом случае гнев и наказание всегда несправедливы. Вы пришли с работы, усталая, голодная и злая заранее, а ребенок случайно замешкался у вас под ногами. И получил за это. По существу, он получил только за то, что оказался рядом с вами, но в неподходящий момент, а вы не удосужились ему объяснить ваше состояние в спокойном тоне.

Всегда ли у вас все было гладко? Или иногда захлестывали приступы злости, и вы в порыве гнева наказывали своего ребенка, говорили, чтобы он больше так не делал. А как — так? А вы не задумывались, почему он так делает? И почему только в вашем присутствии?

Н. Беринг