Интервью

Владимир Гостюхин: «Будут внуки — надо их учить жить смелее»

Напряжение было столь велико, что после финальной сцены самоубийства, вошедшей в фильм вторым дублем, я упал на руки режиссеру и не приходил в себя минут пятнадцать...

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Если ребенок - левша.

Все дети — особенные, но некоторые — «особеннее» других. К таким «особо особенным» детям относятся левши.

Вы, наверное, уже знаете, что каждое из полушарий головного мозга выполняет свои определенные функции. У правши правое полушарие работает с образами, а в левом размещаются речевые центры и центры распознавания знаков (алфавит, математические знаки, дорожные знаки и т. д.)

У абсолютного левши полушария полностью поменялись функциями: правое отвечает за речь, левое — за образное мышление. Все эти особенности и предпочтения окончательно формируются к 5-7 годам, до этого «ведущая» рука может периодически меняться.

И абсолютным правшам, и абсолютным левшам жить относительно комфортно, они без особого труда овладевают навыками речи, письма и чтения, если только левшу насильно не переучивали писать правой рукой. Но кроме абсолютных левшей и правшей, примерно у 50% населения отмечается так называемое «мозаичное, или скрытое, левшество». Такого левшу могут начать переучивать «ненарочно». Кроме того, скрытое левшество часто связано с травмами, полученными в период родов. Поэтому у таких детей могут быть трудности с пониманием речи, грамотным письмом, почерком, координацией движений. Им нужна помощь хорошего логопеда в возрасте 5-6 лет — то есть перед тем, как они начнут посещать школу.

Что же делать, если ребенок уверенно «голосует за» левую руку? В обыденной жизни левшество не сильно мешает ребенку. Не так уж трудно научиться есть или рисовать левой рукой, а ножницы для леворуких уже есть в продаже. Но как он будет писать в школе? — вот что беспокоит большинство родителей. Здесь действительно есть свои трудности и секреты. Если ваш учитель не знает о них, расскажите ему и договоритесь о том, что книжки и тетрадки леворукого ребенка будут немного отличаться от книжек и тетрадей его товарищей-правшей.

У левши глаза часто скользят по строчке не слева направо а справа налево. Поэтому он может затрудняться с чтением слов, пытаться прочесть их наоборот, переворачивать буквы и путать части слова при письме. Помечайте левую часть слова (предложения, строки) красным карандашом, а правую — синим, и учите читать «от красного к синему», ведя пальцем по строке. Когда ребенок хорошо освоит этот прием, просите его самого находит начало строки, но по-прежнему следите, чтобы палец равномерно двигался по строке и помогал ребенку при чтении, пока у него не сформируется четкий навык чтения в правильном порядке. Никогда не торопите ребенка при чтении!

Повесьте над столом ребенка алфавит с печатными и письменными буквами и, если он переворачивает буквы, просите его посмотреть, как пишется эта буква, и скопировать ее.

Для упрочения навыков правильного письма помогут прописи, в которых детям нужно обводить прописанные пунктиром буквы (особенно если в них стрелочками отмечено направление, куда должна двигаться ручка), а также упражнения типа «корректурной пробы» — напишите на строке несколько «правильных» и перевернутых букв вперемешку и попросите ребенка зачеркнуть неправильные буквы.

Если ребенок пишет левой рукой, научите его правильно располагать тетрадь и руки на столе. Чтобы ребенок видел, что он пишет, тетрадь должна лежать на столе с наклоном вправо, правый нижний угол страницы должен быть направлен к середине груди ребенка, а кисть левой руки с ручкой или карандашом — находиться под строкой. Руки ребенка-левши должны лежать на столе так, чтобы локоть левой руки немного выступал за край стола и левая рука свободно двигалась по строке сверху вниз, а правая — лежала на столе и придерживала лист, чтобы он не ерзал. При этом буквы будут писаться с наклоном влево, переучивать ребенка на «правый» наклон не нужно, да это и просто невозможно.

Отмечайте красным цветом левое поле в тетради, а синим — правое. Делайте это до тех пор, пока ребенок не научится писать слева направо.

Е. Первушина