Растяпа.

Мы не пожалели черной краски, чтобы обрисовать воздействие телевизионных юпитеров, прожекторов стадионов и света рампы, направленных на дошкольника или младшего школьника. Но еще несчастней выглядит неудачник — растяпа.

Если где-нибудь соревнование или игра, в которой надо выигрывать, он всегда проигрывает. И если у кого-нибудь есть способности, возможности, условия, чтобы быть первым, то он осужден на роль последнего. И потому, чем крупнее соревнования и конкурсы, выступления и спектакли с аплодисментами, тем больше опасность, что кто-то из участников будет страдать от чувства неполноценности и ущербности. И если такое случается слишком часто или систематически повторяется, то эти чувства превратятся в некое постоянное определение личности. С ним не считаются, его воспринимают как неизбежное «зло»: «кто бы говорил», «без тебя бы не додумались». И так тянется от детского сада до школы и потом через всю жизнь.

Не получилось бы так, будто мы обвиняем только конкурсы и соревнования в больших детских коллективах. Замкнутый круг поражений и пренебрежительного отношения может образоваться и в семье, где он встречается чаще всего. Если ребенок не отвечает требованиям и честолюбивым замыслам родителей, если он споткнется на каком-то особенно чувствительней для них пункте, если он не идет по пути, который они давно в своих фантазиях для него наметили и подготовили, если он «не по душе» им или ему не удалось компенсировать их собственное чувство неудачников — круг замкнулся. Например, родители спортсмены, а сын неуклюжий книгочей. Или: отцу не удалось приложить к делу музыкальные способности, и он все надежды возлагает на сына. А тот целый день гоняет мяч, и за пианино его не усадишь. Мать хотела стать актрисой, но не рискнула и теперь с любовью и жертвенностью ведет по избранному пути дочь. Но девочка даже на уроках ритмики выглядит мученицей. Ничего удивительного, что такого ребенка держат взаперти, обвиняют в никчемности, записывают в неудачники.

А если в семье несколько детей и одного объявили неудачником (причем его неудачливость весьма относительна, только с точки зрения родителей, требованиям которых он не отвечает, или сравнительно с другими братьями и сестрами) и сделали посмешищем?

Совершенно очевидно, для растущего человека подобная ситуация крайне неблагоприятна. Долго так жить невозможно. И как правило, мы видим, что «неудачник» находит какой-то способ защиты. Уйдет в себя, станет апатичным, пассивным: лучше уж ничего не делать, тогда ничего и не испортишь. Или напротив, он постарается хоть в чем-то добиться признания, завоевать внимание, и поскольку в хороших делах у него ничего не получается, открывается дорога к злобности, злонамеренным поступкам, паясничанью и т. п. А иногда неудачник тоже пытается стать победителем, и опять же, поскольку в прямом соревновании ему о победе нечего и мечтать, он ищет окольные пути, готов на подкуп, лесть, мошенничество.

Как видим, все выглядит плохо. И вновь самую высокую цену за ошибки платят сами воспитатели. У них одни огорчения и никакого удовлетворения.

Так будем осторожны, мало где перебарщивание и нездоровые крайности приносят столько вреда, сколько в воспитании.

З. Матейчек