Интервью

Клара Новикова: "Для меня нет запретных тем"

Раньше мне казалось, что, если целый вечер выступает один артист разговорного жанра,— это скучновато. Но на концерте Клары Новиковой убедилась, насколько была не права. Как она умеет общаться с залом! Да и зал, казалось, превратился в единое целое, внимал артистке, затаив дыхание. И смеялся, просто до изнеможения.

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

Дети и родители: взаимопонимание.

Ребенку для поддержания нормального жизненного тонуса необходимо, чтобы родители подтверждали своими словами и действиями, что он хороший, что его любят, что он способен справляться с посильными для него, все более и более сложными полезными для всех делами.

Вспомните, уже в двухлетнем возрасте ребенок пытается доказать свою самостоятельность, а значит, самоценность. Ведь одним из первых выражений, усвоенных малышами, является знаменитое: «Я сам!», что в переводе на взрослый язык обозначает: «Я могу!»

Нет на свете человека, который не хотел бы быть хорошим, любимым, полезным другим людям. Просто понимают это порой каждый по-своему и добиваются так, как кажется каждому правильным. Задача взрослых объяснить детям, что же такое «хорошо» и что такое «плохо» и как научиться жить так, чтобы тебя побольше хвалили, чтобы тебя любили, чтобы ты умел и мог делать побольше полезного. Тогда базисные стремления будут реализовываться, и человек сможет и во взрослой жизни удовлетворять свои главные не только органические потребности (в пище, питье, сне, физической безопасности, тепле и т. д.), но и потребности в любви, внимании, познании, самоуважении, уважении, самоопределении, развитии и так далее. Эти потребности непосредственно связаны с существованием человека в обществе, среди себе подобных. Если же эти потребности не будут должным образом удовлетворены, у человека могут возникать страдательные чувства боли, обиды, страха или даже разрушительные — гнева, злобы, агрессии. Поэтому любовь и внимание родителей — это единственный надежный фундамент не только физического и душевного здоровья ребенка, но и его характера, всей будущей его жизни и даже судьбы.

Во время войны, революции, во время экономического кризиса, при экстремальных природных условиях, люди в первую очередь заботятся о том, чтобы их дети могли удовлетворить первейшие, органические потребности. Они думают, как их накормить, напоить, согреть, где уложить спать и так далее. Но сколько описано случаев, когда именно родительская любовь помогала спасти ребенка в экстремальной ситуации.

Во время землетрясения в Спитаке мать с грудным ребенком оказалась в завале под железобетонной плитой. И она спасла своего малыша только благодаря тому, что догадалась поить его кровью из своего пальца. Когда специально обученные собаки нашли едва живую мать, ребенок спокойно спал у нее на груди.

И в блокадном Ленинграде многие выживали тоже благодаря тому, что любящие их люди отдавали им последние запасы пищи, хотя в экстремальной ситуации люди редко задумываются, любят ли их, понимают ли, могут ли они самоусовершенствоваться.

Если же в обществе все спокойно, органические потребности обычно удовлетворяются, а вот потребности, связанные с жизнью человека среди людей, хотя и выходят на первый план, находятся в так называемой зоне риска, люди, за редким исключением, не могут их удовлетворить.

Подростки на вопрос психологов, что нужно человеку, кроме материального благополучия, дали следующие ответы:

1. Любовь.

2. Понимание.

3. Уважение.

4. Признание.

5. Успех в учебе, на работе.

6. Возможность реализовать себя, самосовершенствоваться.

7. Быть кому-то нужным.

8. Самоуважение.

9. Семья.

10. Дети.

Счастье по большому счету и есть реализация потребностей в любви, внимании, ласке, успехе, понимании, уважении, самоуважении, познании, свободе, независимости, самоопределении, развитии, самосовершенствовании, самоуважении.

Всякая неудовлетворенная потребность порождает эмоции или чувства, которые называются страдательными, потому что в них всегда есть доля страдания.

Л. Орлова