Интервью

Спартак Мишулин: «Людям надо говорить хорошие слова каждые пять минут»

... Я порадовалась за Спартака Васильевича, что есть у него настоящий друг и надежная семья; поняла, что главное в этот человеке — доброта и любовь к людям, и от души пожелала ему новых ролей в его родном театре, а нам новых встреч с любимым артистом.

Оказывается...

Наука и спорт

Высокие достижения спортсмена зависят не только от физической формы, но и от того, как он экипирован. Спортсмен может и не знать, сколько всяких ноу-хау вложено в его победу.

Присоединяйтесь

• RSS

«Левша» за работой.

Познакомьтесь: педагог не по диплому, а по призванию. Иногда таких называют чудаками. Безусловно, ласковое слово «чудак» подходит для тех, чья «странность» настоена на чистом альтруизме.

— Какой же это альтруизм,— смеется Кирилл Федорович Леонтович,— если и сам получаю удовольствие!

Кирилл Федорович — психиатр. Работает посменно на «скорой помощи». И вот что он сделал. В собственной квартире организовал клуб умельцев «Левша». Вначале под мастерскую пошла одна комната, потом —- другая. Сюда несли доски, железки — много по дворам добра разбросано. Приходили новые люди. Места не хватало. Пришлось, наконец, уступить всю большую квартиру на Кропоткинской.

Конечно, полагать, что начинание Леонтовича найдет многочисленных последователей, нет оснований. Он сделал так, другой энтузиаст поступит иначе. Но факт: живет — работает клуб-мастерская. К радости ребят. К его, Леонтовича, собственному удовольствию, как было уже сказано. Удовольствие в том, что он помогает человеку быть человеком, и это происходит у него на глазах. Никто с подростком не справился — ни родители, ни школа, ни милиция. А у него в «Левше» трудный ребенок становится разумным, трудолюбивым, дружелюбным. И таким остается.

С чего все началось?

...Однажды на дежурстве в загородной больнице Кирилл Федорович успокаивал мальчишку, нервного и хулиганистого. Слова летели мимо. Тогда он взял полено и стал вместе с этим самым Колькой строгать яхту. И вместе фантазировали. Слева были «скалы», а справа «пираты», но яхта неслась по «морю» скоро и легко. «Ветер» им помог и «преследователей» опрокинул, ведь их яхта была мастерски изготовлена, а не тяп-ляп, как у «пиратов». Колька тщательно шлифовал днище и прилаживал блестящий киль из раскроенной консервной банки, а Кирилл Федорович искал для него клей, краски, ткань — был подсобником. Потом на несколько дней был вынужден покинуть больницу, а когда вернулся, Кольки уже не было. И вот, неделю спустя, ночью кто-то стучится а окно комнаты дежурных — Колька!

— Кирилл Федорович! А мы с вами яхту не доделали!

Они трудились всю ночь. Кирилл Федорович по телефону предупредил родителей, а в семь утра посадил мальчика на автобус и долго не мог забыть, как тот бережно прижимал яхточку к груди.

Так пришло понимание — ребятам нужно свое дело, нужен свой клуб, Взрослые обязаны помочь скучающим, мечущимся подросткам найти себе занятие по душе. Если сначала никакого желания ребенок не проявляет, Леонтович не торопит. Ведь бывает, что человеку ничего не хочется, хочется только, чтобы чего-то захотелось. Надо подтолкнуть ребенка, разбудить его интерес к тому или иному делу.

Оставаясь верным своей профессии врача, Леонтович позволяет себе быть любителем в самых разных областях ремесленно-технической деятельности и учит других плотницкому, токарному, слесарному делу. Растолкует, как держать и вести рубанок, как крепить доску, как избежать травм...

На двери «Левши» табличка с приглашением. Приглашаются все желающие из окрестных домов, Из далеких тоже. Это — мастерская для всех. Надо вам что-нибудь починить — велосипед, к примеру, кресло или приемник, милости просим. Два дня в неделю: вторник, четверг, Вот инструмент, вот рабочее место, На полке справочники: маляра, электрика, по физике, химии, фотографии...

Взрослые тоже приходят. А почему — нет? Тоже пусть мастерят, чинят и учат ребят тому, что знают.

Свой метод воспитания подростков врач называет хобби-терапией. Суть этого метода в том, что никакого воспитательного воздействия (в прямом смысле слова) на ребенка не оказывается.

Вот прибегает мальчишка, надо ему срочно саблю сделать: через час на углу улицы сражение. Раз оружие необходимо, надо сделать. Только из чего? Находим. Пилим, строгаем. Но что за сабля без рукоятки? Нужно, чтобы эфес был красивым: можно рукоять инкрустировать. Это делается так...

Мальчик увлекся, забыл про сражение. Освоил и пилу, и рубанок, и сверло. Пристрастился к инкрустации.

Ребята с удовольствием делают то, что им хочется, а не то, чем их заставляют заниматься, Им нравится, что здесь не обязательное посещение. Когда приходят, им рады, но не укоряют за пропуски.

— Я стремился так организовать «Левшу»,— говорит Леонтович,— чтобы не навязывать детям своей воли, чтобы работа для них была эмоционально положительно окрашена, как игра, чтобы всегда была желанной... ...В клубе тихо, спокойно. Иногда смех — ребята шалят. Разрядка. И снова работа. Каждый сосредоточен на своем деле. В среднем посещают клуб тридцать— сорок человек. Иногда больше, иногда меньше.

Что интересно: в клубе живут гусыня и небольшой петух декоративной, но тем не менее задиристой породы. Ребята ухаживают за ними, убирают, приносят корм, воду. Эти неожиданные в городе существа радуют детей, смешат и умиротворяют. Еще там бегает по полу перепелка, а в аквариуме рыбы плавают, саламандра, лягушки. И й то же время здесь все необходимое, Чтобы самому сделать авианосец, гоночный автомобиль, табуретку, починить утюг или замок. Инструмент и материалы списанные, станок нашли на свалке и все наладили сами.

Атмосфера здесь интеллектуальная. На стенах самодельные полки с книгами. И не только справочники. Книги по искусству, художественная литература. Читают для удовольствия, по собственному выбору, из интереса. Если подросток делает ракету, он прочтет И расскажет о Циолковском, Цандере, Королеве, «Союзе», «Востоке». Если другой Делает куклу, он уже знает о театре теней в Республике Шри-Ланка, о русском Петрушке, турецком Карагезе, о театре Образцова.

Рядом с Кириллом Федоровичем энтузиасты-родители. Помогают чем могут. Часто выступают в роли консультантов, рассказывают о своих профессиях и их секретах. Из дома несут кусачки, фанеру, еще что-то...

Иногда Леонтовича упрекают: «У вас нет программы!» Программа у Леонтовича есть: научить человека радоваться способности и умению творить полезное своими руками, сделать его умельцем, научить общению. Он опекает и воспитывает всех и каждого в отдельности: новый человек — новая программа. Он же психиатр. Он исподволь изучает характер, вкусы, темперамент подростка и предлагает тому то, что может его увлечь. Потому так много разных занятий в клубе: чтобы определить, к чему может потянуться душа каждого ребенка. А когда интерес выявлен, тогда и строится программа с расчетом именно на этого подростка.

Кирилл Федорович продолжает следить за судьбой своих питомцев. Хулиганы перестали хулиганить, лодыри обрели прилежание, несообразительные легко решают сложные производственные и житейские задачи. И те из них, которые давно покинули по тем или иным причинам клуб, не потеряли своей положительности.

Т. ШАХВЕРДИЕВ